Éducation

[GUIDE] : Réflexion sur l'aménagement des espaces U.L.I.S.

9 juillet 2018

Nouvelles Classes

Suite à de nombreuses interrogations bienveillantes remontées sur l’article : « Quels aménagements pour les classes ULIS ? », l’équipe Classe de demain a décidé de réaliser pour vous un guide de réflexion sur l’aménagement des espaces U.L.I.S. (Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire).

Ce guide de réflexion se découpe en trois parties :

Points clés liés aux problématiques U.L.I.S
Environnement global
Aménagement potentiel des espaces

Dans cette première partie, il est intéressant de prendre en compte les aspects pédagogiques, émotionnels et psychologiques. Dans la seconde partie, sont abordés différents facteurs de l’environnement de la classe : la lumière, le bruit, l’ergonomie de l’espace et la qualité de l’air.

Enfin, à travers la dernière partie, sont apportés des réflexions sur l’approche sensorielle et l’approche pédagogique à travers les espaces, tout en tenant compte de la variation des postures des élèves.

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